面對過去20世紀溫室氣體排放等環保問題，歐洲、日本等國，率先挺身因應。時至今日，中國大陸等新興經濟體，也開始積極推動能源與環保政策。低碳經濟的規模擴大，綠色產業的產值上升，綠能工作的機會，也在近年低迷的景氣中，逆勢成長。

根據聯合國環境發展署（UNEP）的報告，目前全球能源產業的從業人員，估計約有2,000萬人，有一半以上與傳統的石化能源有關，但估計到2050年，此比重將大幅驟降至20%以下，取而代之正是「綠領」就業機會，包括再生能源與能源效率提升相關產業，到時全球大約將有2,000萬人，從事廣義的綠能產業。

全台的綠能就業人口，若就工研院綠能所提供資料，約有5.7萬多人，產值逾3,900億元。經濟部能源局預估，四年後從業人員將突破11萬人，產值可望突破兆元。

台灣去年LED元件與太陽能電池的產量，已分居全球首位與第二，綠色科技競爭力在2010年《世界競爭力年報》裡，台灣在亞洲排名第二、全球排名第六。代表台灣在綠領工作的推動上，已有不錯的基礎，但要維持競爭的優勢，教育的投資更是關鍵。

十多年前，我到大陸幾所知名大學訪問，當時大陸教授待遇遠低於台灣。但是幾年過去，大陸的大學投注龐大的資源，禮聘國外知名教授學者，提升教育水平。

到了今天，大陸重點大學教授的收入已大幅提高，各項教研經費也都迅速提升；反觀台灣教授的待遇及教育預算，卻仍停滯不前，與新加坡、香港等鄰近的華人地區，仍無法相提並論。加上台灣教授的待遇，受公務員薪資制度限制，要引進國際間的知名學者來台，並不容易，只怕制度不改，接下來連大學裏現有的好教授，留都留不住。

想把教育辦好，首要有優異的師資及好學生。近年來，許多專科升格改制為大學，造成學校過多、學生不足，甚至曾出現學生考七分都能被大學錄取的情形。學校實不應為了招生，錄取分數太低的學生，尤其這些大學通常不容易擁有好的師資，教學資源嚴重不足，最後的結果是學生在學校裡混了四年，浪費年輕人學習的黃金時期，也造成畢業即失業的社會問題。

人才培育對國家發展極為重要，也是厚實國家競爭力的基礎，針對綠能科技產業人才培育方面，對政府與企業的建議包括：

1、明確訂定國家科技政策，培養新興產業人才：對綠能產業人才培育的立意雖好，但仍應回歸更基本面，重新檢視「整體國家科技政策」所需的人才，並予以持續培育。

2、建議國家提供對等研發費用補助，針對企業與優質的研發型大學合作方案，給予鼓勵。

3、培養具有國際觀、國際能力的人才，並加強與國際頂尖大學及研究機構的交流，加強學生語文能力培訓、拓展國際視野。同時，也應與起飛中的中國大陸接軌，不應因政治立場而偏廢。

4、技職教育大學化後，造成技術人才缺乏，理論與實作兩頭空。重塑技職體系教育，配合政策訓練專業人才是極為重要的當務之急。

5、1990年代以來，科技業吸引並培育大量優秀人才，但近年也逐漸釋出不少人才。此時正好可培養科技人才轉型，朝科技服務、行銷業務等領域發展。

6、推廣地球公民教育，加強教育大眾身為「地球公民」的責任，大家一起來「環保、節能、愛地球」。

台灣資訊產業實力，不只是完整的產業體系與供應鏈，更可觀的是整個產業群所形成的獨特創新文化，可產生巨大的綜效。政府的視野必須與時俱進，企業必須更加努力自我提升，培育更優秀的人才，讓自己更有實力，為國家創造更多競爭力。

（作者是台達電董事長。本專欄由台灣科技界領導人輪流執筆，每兩周的周一見報，希望促使台灣科技能量再躍升、擴散。）